视力和屈光度之间没有直接的换算关系，进行检查时如果视力低于5.0，如出现了4.2或者4.5的视力，说明视力下降，但是具体多少度需要进一步验光检查来获得，此时叫屈光度，也就是配眼镜的度数。根据临床经验来说，4.2视力大约需要配戴400-500度左右的眼镜，4.5的视力大约需要配戴300度左右的眼镜。但是由于人的眼睛具有自我调节能力，而且调节能力在个体之间具有差异，具体到每个近视眼的患者，需要进一步进行电脑验光、人工验光、插片试戴眼镜等方法才能最终确定屈光度数，同一个人有时左右眼睛的屈光度也是不相同的，所以单纯通过视力多少并不能确定要配戴多少度的眼镜，视力和屈光度数没有明确的对应关系。此外有些人的近视，可能会同时伴有散光，或视力下降和眼部的器质性疾病有关，此时在配眼镜前应该做好全面检查，包括视力、验光、眼底和眼轴检查等，如果有一些病变存在了影响视力，首先应该积极治疗眼部疾病后，等眼部疾病好了再来通过验光的方法最终确定屈光度数，也就是需要配戴眼镜的度数。如果合并散光的近视，还应该在近视镜片度数的基础上加上散光镜片进行矫正，才可以达到矫正视力的治疗目的。

屈光度实际上是一个光学概念，表示屈光能力的一个大小的单位，物体屈光能力越强，屈光度就越高。通常屈光度是焦距的倒数，也就是如果平行光经过一个聚光体，形成的焦距是1m，这时候屈光度用d来表示，e屈光度记作一d，屈光物质的聚光能力焦距是在1m，屈光力就是一d。相应来说如果这个焦距是0.5m，屈光力就是0.5的倒数，也就是二d。经常说多少度的眼镜，跟屈光度是有换算的，就是乘以100，平时带的远、近视镜，屈光度如果是二d，这个是200度的远视。

近视眼无论是小孩、年轻人、老人都会患病，日常应该有良好的用眼习惯，尤其是从事文字工作或近距离工作的人，还有青少年、儿童、学习任务比较重的，不宜用眼过度，中间要休息一段时间。参照近视眼发病原因，有遗传因素、发育因素、环境因素，还有一些后天不良的用眼睛情况等，这些都有可能引起近视眼的发生。1、遗传因素。近视眼特别是高度近视眼的家族中，易有高度近视家族史，后代易发生近视眼。另外长期从事文字工作或其他近距离工作的人，即使是在成年后，眼球发育已经稳定后，如果用眼习惯不良，也易发生近视眼，成人甚至老年人可能发生近视眼。2、发育因素。新生儿眼轴相对要短一些，属于远视眼，随着发育成长和眼球眼轴的增长，就会从远视到正视。如12岁前还能保留一定的远视储备，那就会不易近视。但如果在青少年或儿童时期发育得过快，眼轴长的过快，甚至达到成人眼轴的长度，发育过快的孩子是易近视。所以在儿童查验光、查视力时，通常都要做一个眼轴的测量，看看是不是发育的过快，如果是眼周已经接近正常了，那即使目前还没有真正近视的情况下，都会有可能会发生近视，而且易发生近视，如果不注意，很快就近视了。3、环境因素。比如的灯光，在阅读时或看书、学习时，尽量在合适的光源之下，不宜太亮，也不宜太暗。太亮或太暗的、不合适的光源都可能引起近视的发展。长期看电视、电脑或手机，尤其是在黑暗的环境下，有些年轻人喜欢躺在床上，关了灯看手机，因为在暗的情况下，瞳孔会自动的散大，这样有害光线进到眼底的就会更多一些，所以它本身也易引起近视，是一个环境的因素。4、饮食方面。也属于外环境因素，有的人爱吃甜食，吃甜食后，因为有糖分的增加，就会使得眼球的一些相关的组织，比如晶体的屈光间质这一部分，或玻璃体里，糖的水平增高，那么水分也会随之增加，因为为了要达到内外的电解质或因子的平衡，所以吸进去的水分也会多，眼球自然就会相对的要长一些。眼轴短时间之内会增加，这样也易引起一些屈光状态的变化，也可能引起近视。

预防近视要让孩子养成良好的用眼卫生习惯。方法目前主要有三种:一、让孩子多参加户外运动，亲近自然。每天让孩子在阳光下活动两个小时，孩子的近视眼发生率会明显下降。打乒乓球也可以降低近视的发生率。二、应用低浓度阿托品或者低浓度散瞳药，可以缓解眼睛疲劳。三、使用角膜塑形镜，可有效的控制近视的进展。这三种办法目前是可以有效的控制近视。家长和老师要特别关注，在生活习惯上，比如每次的学习时间、玩手机的时间、用电脑的时间不要过长，养成良好的用眼卫生习惯，每天要进行体育锻炼，不挑食偏食，少吃甜食，孩子的近视发生率自然也会比较低。

近视，尤其是高度近视，是一种常染色体隐性遗传疾病。600度以上的近视叫高度近视，1000度以上的近视叫超高度近视。低中度近视，是300度以下的近视，中度近视是300到600度之间的近视。中低度近视患者遗传的因素占的比例比较低，主要是受环境要素的影响。