如何引导儿童预防性侵犯

关于儿童性侵犯的侵权者，上世纪90年代，对儿童性侵问题的调查显示，少数侵权者是女性。在我国，也有媒体报道称，女性对孩子进行性侵犯。我国女性犯罪，有以共犯的形式，强奸未满14岁的幼女的猥亵儿童犯罪的共犯，有以协助男性住宿未满14岁的幼女的乱伦犯罪等。本研究表明，只有44.8%的学生可以认识到女性也可能对孩子实施性侵犯。提示我们在教育中，要告诉学生这个知识。

作为性侵犯的受害者，以往关注得比较多的是女孩。男孩也可被性侵犯，性侵犯也会对受害男孩产生不良影响，有的负性影响甚至会持续很长时间。这在一些人群基础的调查和案例报告中得以证实。如在我国一些地区，对学生童年期性虐待经历的回顾性调查结果显示，男生有3.0%～15.1%曾经历过身体接触性虐待。与没有童年性虐待经验的男性相比，有童年性虐待经验的男性容易产生抑郁感，容易产生自杀意念，吸烟，喝醉酒，卷入吵架，婚前性行为。研究结果表明，男孩性侵犯问题在我国并不少见，青少年时期的一些心理健康问题、健康相关危险行为与童年性虐待经历有明显关系。吸烟、不健康饮酒、过早性行为、自杀意念、抑郁情绪等危险行为和危险因素与心脏病、性传播疾病、癌症、自杀等有关，这些结果都是致死、致病、致残的重要因素。提示我们在关注女孩性侵的问题的同时，也要重视男孩性侵的问题。本研究表明，近1/2的学生未能认识到男孩也可能遭受性侵犯。在教育中，教育要注意面向女性和男性，让学生理解这个知识。

一些受害儿童对性侵犯的发生感到自责。预防性侵教育的一个重要内容就是告诉孩子，如果一个人对孩子进行性侵，不是对孩子造成伤害的错误。有研究表明，只有一半左右的学生才能认识到性侵犯的发生，错误不是受害者的孩子，而是侵犯者的错误。在教育中要注意教学生这个知识。

学生缺乏预防性侵的基本知识，反映家长与孩子的预防性侵问题缺乏沟通，或者家长本身也缺乏相关知识。这表明，我们应该关注儿童父母中性侵犯的预防知识的普及，促进父母与儿童的性侵犯预防问题的交流。

及时披露性侵案件，对阻止性侵的复发、及时治疗和帮助、减少性侵对受害儿童的伤害和心理影响具有重要意义。预防性侵教育很重要的一个内容就是告诉孩子，受到性侵，不要保守这样的秘密，要告诉信任的大人。值得注意的是，男性在应对儿童性侵犯的问题上，可以信赖的大人的比例明显低于女性。也就是说，如果有性侵犯发生，受害男童可能更不愿意向他人披露被性侵犯经历。据调查，儿童期性侵犯受害经验的人中，约1/5的性侵犯受害者从未公开过受害经验，男性倾向于不向任何人公开受害事件。提示我们在教育中要重视提高学生主动寻求帮助技能，不要保守性侵犯这样的秘密。